对于学术圈内的变动浑然不觉的沈一一第二天还是正常上学和放学。毕竟，此刻的她身为一个中学生，哪怕是成绩再出挑，与正规的学术界相较仍然是未得其门而入。基础教育界和科学技术界之间的分界还是很泾渭分明的。所以，她也就真正地是被蒙在鼓里的情形也就不足为奇了。

十一中的李校长早上上班后的第一件事情自然是翻开日历，查看一下即将到来的高考还有竞赛的情况。当然，前几天刚才教育局拿回来的十一中的同学参加省市的比赛的成绩表也是他要好好看看的。每当比赛啊考试啊什么的到来的时候，既是学校感到有压力的时候，也意味着学校的巨大的机会。十一中作为省重点中学，学校里的每一个学生都可谓是一时之选。有时候，也说不上是学生成就老师还是老师教育出了学生，在李校长看来，可能还是要用咱们老祖宗说的那句话最能准确地概括一下学生和老师之间的这种关系，也就是说相辅相成，这样说更加合适。十一中的学生天赋很出色，再加上学校的老师教育得法，所以才能在各次的考试中还有竞赛中取得好成绩。这个理由对于任何一个重点中学都是适用的。

李校长对于今年的学校成绩的期望比往年来得要高。这种期望是来源于他今年增强了的信心。而这份信心又来源于那个叫做沈一一的小姑娘，还有那个叫作林雪的小姑娘分别在物理和数学的竞赛中拿到的名次和成绩。看着手上的竞赛成绩表，李校长得意地很，大大地啜了一口早上才新泡的大红袍茶，然后长长地舒了一口气。今天的天气可真是好啊。

桌上的电话铃此时忽然响了起来，正好打断了李校长正在幻想着在全国竞赛的颁奖仪式上。他代表十一中领取集体奖的荣耀时刻的美梦，让李校长心情有些不爽。他捡起了电话听筒，沉着声音问了一声：“喂，你找哪位？”

电话那头是一个有些南方口音的人在说话：“是沈阳市十一中吗？我想找一下你们那儿的沈老师。”

李校长有些不满。哪个沈老师啊，太不象话了，怎么留的电话是校长室的电话啊。难不成把他这个校长给当作了传达室吗？不过。长年的为官生涯让李校长还是颇为有几分的小心的。他倒是没有立即说没有这个人，只是顺口问了一句：“哪个沈老师啊，全名是什么？”边说李校长的心里还在想着，要是让他知道了这个沈老师是谁，以后要好好地给这个人穿穿小鞋，不为别的，就为了让他这个校长给他传话。

话筒那边的人听李校长这么一问，心里也有些不确定了。犹豫了一下，那个人试着问：“请问沈阳市十一中学没有一个叫作沈一一的老师吗？”

李校长真想掏掏自己的耳朵。他有点怀疑自己是不是听错了。那个人是找一个叫沈一一的人没错吧？这学校里叫这个名字的人应该只有一个。可那个人分明不是老师啊？难道自己这个校长记错了？

“你找沈一一？”李校长还是确认了一下。显然他的问题又让电话那头的人听出一点内容了，所以那头也很快地回复道：“你们学校是有一个叫沈一一的没错吧，我就找她。”

李校长有些为难了。这看来对方是要找那个现在学校和他都当成是宝一样的沈一一同学了。可是这沈一一同学现在还是未成年人，学校对她有着监护之责，当然不是随便什么人打个电话来就能够让她接电话的。不然的话，要是出了什么问题，学校可是要承担责任的。更何况沈一一的父亲还是驻军的一个主力师长，也更让李校长不能不尽心了。

“那个。请问您是哪里？”李校长还是决定先把对方的情况搞搞清楚再说。到底是什么人会打电话到校长室这里来找沈一一同学呢？

“哦，我这里是成都飞机制造厂。你们学校的沈一一老师上个月发表了二篇关于空气流动的论文。我们单位看到了感到很受启发，想跟你们学校联系一下，看看有没有可能让沈老师来厂里就这二篇论文给我们讲讲课，好让大家进行一下技术交流。”电话那头的人可能也觉得他自己是应该向学校表明一下自己的身份。别说，像这种承担重大装备研制任务的单位的名头，不管是现在还是将来。在国内的事业单位这条线上还是很好用的。