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第11章 猜疑

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“这只是第一阶段,手术成功率百分之九十九,还是出现了六个死者。要知道第二阶段的手术成功率不超过百分之四十,会有更多的人丧命,你能记住他们所有人吗?”这是光逝向哈维请求将逝者葬在创世界00内而不是从炮管里冲进太空时,他告诉光逝的。

光逝抬头起身,这里地势较高视野开阔,能直接看到平坦宽阔的草原尽头的巍峨雪山。他们每隔两个月就会去一次那座雪山进行恶劣环境攀爬训练,那座雪山给每一个孩子都留下过满身冻疮。但是那些能登顶的孩子从来都不憎恨一路的寒冰风雪,因为从雪山上看到的美景能让人忘却一切。遗憾的是,光逝还从未见过那美景,只有汐见过。

叮!光逝抛出硬币,来决定是否为这些坟墓撒上鲜花。这是他最近养成的习惯,硬币可以说已经融入了他的灵魂,成为了不可分割的一部分。

结局落定,光逝转身将从三十公里外的雪山绿线上摘采到的野花从地上捧起来,然后分成六等份,放在雪白的大理石墓碑前。他不确定在这之后会不会有其他孩子来做这些事,但至少还没有人在他之前做。

时间不早了,这几天因为他们刚刚完成生物强化,所以晨练仍然维持以前的标准——三百个俯卧撑、仰卧起坐、深蹲跳外加十公里越野长跑和一公里往返冲刺。这些以前还是要费些力气的训练对强化过后的孩子们来说轻松得就像喝水一样,他们五分钟就能完成前三个项目,然后再以每小时四十公里上下的恒定速度跑完接下来的十公里越野和往返冲刺,来去如风。

这样一来他们每天早上就有一个小时左右的自由活动,在那之后还是得乖乖地去上课。据哈维透露,汐他们的课程也与曾经的境界守卫不大一样。以前的孩子只学习军事学院需要掌握的东西,他们是纯粹的军士,执行统合部的刀锋。可现在,汐学习的课程五花八门,常规的军事课程就不说了,除此之外还有音乐课、生物课、物理课等和普通学院无甚差别的课程。

还有一些年长的孩子两年前就开始了类似于高等部的教学,比如学习法律、金融贸易或者是微生物、航天工程等专业性科目。他们并没有被当成纯粹的士兵来培养,本来就知道一些内情的光逝立马察觉到了这一点,孩子们将会成为最能融入普通世界的境界守卫。当然,同时也是最不能打的一代,两者到底不可兼得。

沙沙……小草倒伏在脚下的轻响没能逃过光逝的耳朵,看来还是有人决定抽空再来看望这些连名字和相貌都不明了的糊涂同袍,而不是在葬礼上吊唁一番就了事。光逝自信刚才会让自己显得软弱的献花举动没有落入对方眼里,镇定的转过身来。他现在扮演的是被其他孩子仇视的精英特权阶级,共同的敌人总是促进内部团结的良药嘛。

是A155。

个性认真,做事沉稳冷静,效率很高,心理年龄较大,说话总是不温不火,自尊心很强,不太擅长处理人际关系,与大部分人都显得疏远……光逝脑袋里瞬间就闪过对A155的一条条情报,即使他并不打算对A155做什么。

显然,光逝在这个地方有些出乎A155的预料,拦截者虽然改变了别人所看到的的A155的长相,但是却忠实还原了她的表情细节,让光逝捕捉到了她细微的扬眉动作。

同时被光逝和暮末看重的那些这一届候选人中的佼佼者实际上对光逝的敌意并没有那么明显,有的人是出于天然呆或圣母性格,有的人是因为对这方面毫不关心,还有就是像A155这样的对教官的意图了然于胸,所以没有什么敌意,更多的是竞争意识。

光逝向他点头示意,然后继续向白色之心的传送站前进。因为白色之心是漂浮在空中的,所以只能依靠传送站或者飞行工具登上去。

“香蕉奶昔、巧克力奶昔和芒果奶昔,哪一个?”当光逝从A155身边经过时,对方冷不防的开口问道。

光逝停下来,有些惊讶的看着她:“不好意思,什么?”

A155收回目光:“没什么。”

光逝愣了几秒,有些疑惑地迈开步子,一边思索A155这看似毫无意义的提问。从她提出的问题类型和语气来看是她想得到某种证实而非处于情报扩增目的,那么,奶昔能帮她得到什么样的情报?奶昔和什么东西有共同点?它是在借喻某种事物吗?会用这种幼稚的提问方式,A155也只是个可爱的小孩子啊……

他的脚步慢了下来。A155应该是在毫无准备的情况下突然抛出这个问题,说明她对该问题的答案耿耿于怀相当长的时间,但在最后关头她放弃了提问,说明这个问题的答案对她来说可能会造成一定的不可知影响。那么奶昔并不是在指代某种事物,奶昔的答案是一个关联物,一个共同点,什么样的共同点呢?既然叫共同点,那必定是两个事物相互比较……

答案已经十分明显。

她在怀疑A060和Z117的关系。

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